Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins recebe quatro professores da Escola Eslovena Maksa Pleteršnika Pišece no âmbito do Projeto Erasmus+ KA210
No âmbito do projeto Erasmus + KA210 realizado em parceria com a Escola Eslovena Maksa Pleteršnika Pišece, aprovado em julho de 2024, intitulado “Aprendizagens ativas – Estratégias Modernas para Aprender e Ensinar”, foi realizada a atividade C2 – “Como mudar” no Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, em Chaves, entre 10 e 14 de março.
Ao longo desta semana, os quatro professores vindos da escola Eslovena conheceram a forma como os professores do Agrupamento Dr. Júlio Martins desenvolvem as suas atividades letivas e não letivas, realizadas em prol da aprendizagem ativa dos alunos, e envolveram-se em algumas delas.
Para além das atividades escolares e workshops, participaram em atividades de conhecimento e integração na cidade de Chaves e arredores, onde os professores puderam conhecer e absorver a nossa herança cultural, as nossas vivências, os nossos costumes e a nossa gastronomia.
No primeiro dia foi feita mais uma disseminação do projeto pelo Sr. Diretor do Agrupamento, Professor Gil Alvar, e pela coordenadora do projeto, professora Paula Araújo, com a presença de professores e alunos do Agrupamento, do Sr. Presidente da Câmara Municipal, Dr. Nuno Vaz, do Sr. Vice-Presidente da Câmara e Vereador da Educação, Dr. Francisco Melo, da Sra. Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação, Dra. Alexandra Martins, e professores vindos de outros estabelecimentos escolares e responsáveis por instituições/organizações locais. Desde já o nosso muito obrigado a todos aqueles que se têm interessado e colaborado para que este projeto se desenvolva e dê frutos.
Durante toda a semana, os nossos parceiros estiveram em três escolas do Agrupamento, onde foram acolhidos com diferentes atividades, para se sentirem bem-vindos e integrados no Agrupamento. Foram realizados workshops, nomeadamente o Laboratórios LED – Robótica e impressão 3D; visualizadas aulas nos diferentes ciclos de ensino; realizado um Peddy Paper com alunos para que, através dele, os professores Eslovenos pudessem conhecer a nossa Cidade de Chaves; realizadas visitas a outros locais de interesse, como ao Vidago Palace, Pedras Salgadas Spa & Nature Park e à cidade do Porto. Por fim, foi plantada uma árvore na Escola sede do Agrupamento, como símbolo de enraizamento e florescimento deste projeto e parceria, da criação e desenvolvimento de novas práticas partilhadas entre as duas Escolas Parceiras.

Foi uma semana de aprendizagens, de partilhas de boas práticas, de troca de ideias e de conhecimentos, de enriquecimento e crescimento profissional e pessoal, que nos ajudará e contribuir para uma escola mais atenta, mais dinâmica, mais intercultural e mais internacionalizada.
Os alunos envolvidos no projeto, em particular, e todos os outros, de uma forma geral, tiveram a oportunidade de comunicar em Inglês em contexto real, de trabalharem e orientarem professores de outro país na sua escola e na cidade, e terminaram a semana com aprendizagens e experiências que não teriam em sala de aula. Alguns deles terão a oportunidade de participar numa mobilidade para a Escola Eslovena no próximo ano letivo e virão de lá cidadãos mais conscientes, mais esclarecidos e com aprendizagens multidisciplinares escolares, sociais, culturais e pessoais.
No último dia, numa reunião de trabalho com os docentes de ambas as escolas envolvidas nestas atividades do projeto, foi feito o balanço da implementação e disseminação do projeto, a avaliação das atividades realizadas durante e semana e a planificação das próximas atividades do projeto. Nesta reunião, os professores de ambas as escolas e os seus diretores consideraram que o projeto vai no bom caminho, que ainda há muito para fazer, mas que com os passos certos atingiremos os seus objetivos, nomeadamente continuar a motivar professores e alunos para cada vez mais “Aprendizagens ativas – Estratégias Modernas para Aprender e Ensinar”.
Paula Araújo, Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins